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2017-2018年度组织生活会谈心谈话情况记录表

20172018年度组织生活会谈心谈话情况记录表

谈 话 人

袁建忠

   

校长、书记

谈话方式

□个别谈话

谈话时间

2018.2.28

■集体谈话

谈话地点

校长室

谈话对象

谢美莲

   

教导主任

王卫娟

   

德育主任

金卫刚

   

教技主任

谈话内容

一、在教育教学工作中,你是如何发挥党员在群众中的模范带头作用的?

谢:1.工作尽职尽责,在自己的岗位上做好简单的事,认真备好每一节课,上好每一节课,安排组织好每一个教学活动。

2.严以律己、宽以待人。以自己的人格魅力感染学生、同事,时时以身作则,处处为人师表,要求学生、同事做到的,自己首先做好;要求学生、同事不做的,自己坚决不做。

3.关心关爱学生,追求幸福课堂。无论课堂内外,充分尊重学生的主体地位,以学生为本、平等对待学生,用自己的爱心、恒心、责任心感染学生,及时了解学生思想动态,及早发现学生学习生活中的疑问与困惑,真心帮助他们解决成长中面对的各种困难,用真情、真心促进感情的共鸣和思想的共振,真正成为了学生的良师益友。

王:1、严以律己,宽以待人。对同事始终信奉“吃亏是福”一话,尊重学生的主体地位,注重言传身教,平等地对待每一位学生。

2、积极参加各种培训,坚持学习,努力提升自身的综合素质和业务能力,对得起学生,对得起教师这份职业。

3、牢记立德树人的使命,在语文教学中渗透爱国主义精神,将教书和育人有机地融合。

4、关心关爱学生,平时注意多观察,及时了解学生思想动态,及早发现学生学习生活中的疑问与困惑,真心帮助他们解决成长中面对的各种困难。

5、努力走在前面,能不麻烦他人的事坚决自己做好。

金:教育教学工作中,党员教师要发挥在普通教师中的模范带头作用,首先更强化自己的师德规范,更加严以律已,同时带头服从学校领导安排。勇挑任务重、难度大的教育教学任务,坚决支持和拥护学校领导作出的决策和决定,维护学校领导在学校工作中的核心地位。其次要始终站在教育教学的第一线。积极参加教学科研活动,在课题研究、磨课研课,实践课展示、辅导青年老师等活动中始终保持高度的热情和积极性。再次党员教师要扎实开展好七认真常规工作,上好自己担任的学科的课,使教学成绩能保持在同轨年级的中上游水平。正确对待后进生,在补差辅导中宁可以百倍的耐心和精心去换取学生一倍的进步。始终有一颗关爱学生的心。

二、你认为自身在教育教学管理或工作中存在哪些问题?你准备采取哪些措施更正这些问题?

谢:1.缺少知识魅力。要不断提高自身的理论和教学水平,在教育教学过程中要不断积累,勤于学习,勤于反思,努力充实自己,要用渊博的知识,灵活的思维,多种形式的教学方式,让学生敬佩我,成为学生最喜欢的老师。

2.缺少处事魅力。要有宽阔的胸怀,要能容人,特别是能容忍别人的缺点和不足,要与人为善,要有大局观,不浮不躁,要用一个良好的心态,创新实效的教学管理理念,稳重平和的处事方式让同事信服我,要做管理育人、服务育人的模范。

总之,强化责任心和使命感是党员教师实施课堂教学与学生管理的必备素质,是教师实践党的群众路线的必然要求,我要“以学生为本、以质量为本”的教育思想为指导,本着实事求是的科学精神和严谨治学的态度,通过科研提高自身学术水平。要始终以身作则、严格自律,认真领会党的教育方针,带头更新教育观念,发挥党员教师在教学、科研等工作中的“骨干”作用。

王:存在的问题:

1、工作时不够沉稳。做事求快,只想着快些完成,没能考虑到多方面的因素,主要是自己的性格导致的。在今后的工作中,一定要稳中求进。

2、事业心不足,不思进取。安于现状,怕累,没能在教学活动中努力钻研,争取上大一点范围的公开课。也不愿去思索如何把自己的想法、做法写下来,怕动脑。

采取的措施:

1、走一步,看一步。每做一件事情,多听取领导、他人的意见,把各项工作做细做实,争取做到无可厚非,无漏洞可挑。

2、参加活动,争取进步。当每次活动来临时,多多鼓励自己去参加,不断地在锤炼中提升自己的业务能力,抗挫能力。参加活动后,时常反思,写写随笔论文,改变随波逐流的心态为“活动老,学到老,努力到老”。

金:对照党员教师要求,我觉得还有很多方面做得不够。特别在自身专业成长方面有待进一步提高。跟有些教师一样,我在个人成长到了一定阶段后,出现了停滞现象。主要表现在论文质量不高,发表或获奖篇数少。且参与课题研究的积极性也不高,没有自己主持的微型课题。我准备以党员教师的要求鞭策自己。在学校未来教室完成后,继续以作息技术为突破口和载体,开展信息技术与学科整合研究,成立以未来教室相关的课题,同时带动其他教师一起开展研究未来教室的理论和课堂模式,争取本学期能展示一到两堂校内实践课,初步调动教师对与未来教室研究和参与的热情。既延续自己的专业发展,同时又促进学校的发展。为学校办学水平提档升级作出自己的努力。

注:此表请于组织生活会召开31日前报所在党支部。

20172018年度组织生活会谈心谈话情况记录表

谈 话 人

袁建忠

   

校长、书记

谈话方式

■个别谈话

谈话时间

2018.3.15

□集体谈话

谈话地点

校长室

谈话对象

钱金宇

   

德育组长

   

   

谈话内容

1、你认为自身在教育教学管理或工作中存在哪些问题?你准备采取哪些措施更正这些问题?

钱:高年级数学初次接触,还需多学习,多听课,非常希望有外出听课的机会。

2你对党员干部、教师在履行党员义务、立足岗位发挥作用、完成党组织交给的任务等情况的总体评价如何

钱:本办公室的两位党员老师都很尽职尽责,有事相求也不会推托,个别党员老师常常混迹于体育馆。

3、你对学校的规章制度,考核评优,校本教研建设有哪些意见和建议?

钱:校本教研改革后,剪纸与国际象棋同时进行,感觉很不搭调,不知道该如何与教学相结合。

注:此表请于组织生活会召开31日前报所在党支部。

20172018年度组织生活会谈心谈话情况记录表

谈 话 人

袁建忠

   

校长、书记

谈话方式

■个别谈话

谈话时间

2018.3.15

□集体谈话

谈话地点

校长室

谈话对象

查伟锋

   

党员教师

   

   

谈话内容

1、对党支部、个人有何意见和建议?

查:现在党支部组织生活比较规范,三会一课落实到会,能认真开展支部组织生活,党员会,民主生活会正常开展。

2、在教育教学工作中,你是如何发挥党员在群众中的模范带头作用的?

查:作为普通党员,我能遵守学校规章制度,认真开展教学七认真工作,作为一个普通党员,教师,没有轰轰烈烈的成绩,但能做好一个党员应该做的工作。

3、你对学校的规章制度,考核评优,校本教研建设有哪些意见和建议?

查:自2016年秋季以来,学校规范出台了各项规章制度,学校有出台制度前能听取广大教职工的意见,得到了大家的认同,是好的。校本教研制度,学校开始考虑团队建设,成立了教师成长中心,提出了学科共同体建设,团队协作,互利共赢,相信学校的教师队伍建设会越来越好。学校的考核评优需要出台一个公平公开公正的制度,用制度来规范学校的考核评优。

注:此表请于组织生活会召开31日前报所在党支部。

 

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