半 夏         积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,像月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来!

 



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[教学扎记]不急,领着走,扶着走
半夏 发表于 2018-1-11 10:41:00
科学课的观察记录教师鼓励学生可以用画一画的方式来进行记录。用简单的文字及图来表达学生的所见所想。在一年级的科学活动手册中,因为一年级识字刚开始,很多活动记录以画一画为主。如何让学生用画一画的方式来记录自己的观察活动,让学生的每一本活动手册成为自己的教科书。因此,在课堂上教师一定要给予指导与帮助,以提高画一画这个记录活动的效率。教师要考虑到一年级学生的动手能力和认知水平,按照由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立的过程进行。让学生觉得像老师一样画一画很简单,一点也不难。如《我们知道的植物》在种植一棵植物后,活动手册上需画一画所种的植物。第一节课,第一次用画的方式来记录观察的物体,如果不指导,很多学生会无从下手,从此会害怕画一画的记录方式。各个学生的画画能力不一样,指导不细,会有一部分小朋友不会画。因此,教师不能直接让学生画,也不能让学生直接参照着教师的画。教师在课上应该这样指导,第一步,先画泥土,示范画一条曲线;然后再画上植物的种子大蒜,示范画大蒜。让学生跟着老师一步步画,这样就不觉得难,都能画好!对学生所画的图,要及时的给予肯定,不足的要及时指导帮助。有了这样踏实的第一次,为以后的画一画活动打下了基础,增添了信心。


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