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[教与学]随笔4
lena 发表于 2018-1-9 9:20:24

读《找寻属于自己的教学》有感                             

张桥中心小学 朱丽娜

一个教师,是否优秀不是最重要,是否卓越更无关紧要,最最关键的是,是否幸福。“优秀”,指我们做得比别人相对出色一些的工作及其成果,指我们获得的各种荣誉称号。但我认为幸福比“优秀”更重要!“优秀”与否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感觉。

记得刚刚踏上工作岗位,我时常与学生在一起,课上专心地讲解,课后拿相机跟孩子玩自拍,把照片发到自己blog与大家分享;与学生一起打扫卫生、一起水果拼盘;为孩子们制作英语课堂所需的头饰,即使忙到深夜却无半点怨言……是的,那时的我并不优秀,但学生们真心喜欢我,那时我的考核不是优秀,但我是幸福的,孩子是教育之本,孩子开心是老师最大的欣慰,最大的幸福!

作为一个老师,我们应该把幸福摆在优秀前面。认认真真备好一堂课,让学生有所收获是幸福;批改完学生的作业,发现学生比昨天又有了一点进步是幸福;课堂上学生求知的眼睛是幸福;教师节学生送上的一张贺卡,一朵小花是幸福;孩子和家长给予的信任是幸福;已经毕业了的学生回头的一句问候是幸福;能够获得这些幸福并且享受这些幸福的老师,怎么可能不优秀呢?谁说优秀一定需要成果或者证书?

    做教师需要一颗淡定的心,如果一个老师仅仅指看着自己那点利益的话,会生活得很不幸福,郁闷得很。相反,教师把目标追求在自己职业幸福感的追求上,会能够逐渐发现自己的价值,这点价值肯定不在于多大的教育成果,而在于和学生相处的点点滴滴过程中,一段学生精彩的发言,一段流利的英语口语对话,一个神采奕奕的笑脸,一个纯洁的梦想……小老师的生活原本就是这些点点滴滴构成的,因此,假如我们都能从这些小的角度来发现我们生活的快乐,就会很容易感受我们的快乐。

“优秀”教师是不是人人都是,而且往往和机遇甚至人际关系有关;但幸福的教师有千千万万,而且就在我们身边,或者就是我们自己!“能够给老师们带去快乐,感受职业幸福,我也很快乐,很幸福。” 一个幸福的老师本身就是优秀的,幸福是一种心态,是自我的一种体验,幸福是需要用心去营造的,我幸福我快乐!

 


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