[教育随笔、故事]投入地范唱,让音乐清晰呈现
一箫一剑 发表于 2017-6-5 16:08:22

投入地范唱,让音乐清晰呈现
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[教育随笔、故事]评黄珍老师的音乐课《顽皮的小杜鹃》
一箫一剑 发表于 2017-5-28 14:59:03

黄珍老师的音乐课《顽皮的小杜鹃》
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[教育随笔、故事]淡化音乐知识,获得愉快体验
一箫一剑 发表于 2017-5-16 15:52:50

淡化音乐知识,获得愉快体验

作为音乐教师,为了让低年级小朋友在学习音乐时保持轻松愉快的心情,就要常常把一些枯燥的音乐知识进行淡化。在二年级小同学学习《我是小鼓手》时,歌曲出现了许多音乐知识,如休止符、连音线、反复记号。


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[教育随笔、故事]把音乐教学建立在听的基础上
一箫一剑 发表于 2017-5-15 15:57:40

把音乐教学建立在听的基础上


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[教育随笔、故事]在歌词中领悟音乐的情感
一箫一剑 发表于 2017-5-12 9:56:02

在歌词中领悟音乐的情感
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[教育随笔、故事]在合作探究中全面发展
一箫一剑 发表于 2017-4-18 16:08:19

在合作探究中全面发展

合作探究是一种非常好的学习方式,教学《大鹿》一课,在演唱歌曲、为歌曲伴奏时,我注重渗透了这一教学理念,通过师生合作、生生合作的方式来表现大自然中各种小动物的叫声和形象。这一学习方式为学生创设了宽松、民主、自由、自主的氛围,激发了学生丰富的想象力和创新思维,增强了学生学习音乐的自信心,增进了师生和生生之间的友谊。通过合作,学生的合作意识和在群体中的协调能力得到了发展。


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[教育随笔、故事]《勤快人和懒惰人》教后思
一箫一剑 发表于 2017-4-6 9:39:22

《勤快人和懒惰人》教后

教学《勤快人和懒惰人》一课时,我先和孩子们讲了一个厨房里的故事,让孩子们认识了厨房里的勤快人和懒惰人。孩子们基本了解了勤快人和懒惰人的形象特征之后,我请孩子们欣赏了《勤快人和懒惰人》这首歌曲,在欣赏的过程中,我引导孩子跟着音乐节奏拍手,或者是根据歌词进行动作表演。


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